Damit für jedes Kindes ein guter Start in die schulische Laufbahn gelingt, forderten Senatorin Annette Borns sowie Renate Menken von der Possehl-Stiftung in ihren Grußworten die Fortführung dieser Initiativen weg von begrenzter Projektfinanzierung hin zu regelmäßigen Kooperationen zwischen Kitas und Grundschulen. „Sie legen das Fundament für wirklich gelingendes Leben“ rief Renate Menken den Teilnehmern des Fachtags zu und zollte ihnen Anerkennung für ihr Engagement.
Nicht nur Kinder kommen in die Schule, auch für Eltern ist der Übergang ein Schritt von besonderer Bedeutung. Wie durch frühzeitige Informationen und Begleitung der Eltern Startschwierigkeiten vermieden werden können, wurde in fünf verschiedenen Workshops erarbeitet. Dabei ging es unter anderem um die sprachliche Bildung der Kinder oder den Umgang mit Eltern „schwieriger“ Kinder. Moderiert wurde die Veranstaltung von Antje Lohse aus dem Fachbereich Kultur und Bildung sowie Schulrat Gustaf Dreier. Nach dem intensiven Austausch in Kleingruppen wurden drei aktuelle Lübecker Handlungsansätze vorgestellt. Abschließend sprach Fachreferat Dipl. Psychologe Wilfried Griebel vom Staatsinstitut für Frühpädagogik Bayern in München über „Kinder und auch Eltern kommen in die Schule – der entwicklungspsychologische Transitionsansatz und Ergebnisse einer Elternstudie“.
Als ein Fazit ergab sich zum Ende des Fachtags der Wunsch nach einer Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und Bildungseinrichtungen. Der traditionelle Begriff der Elternarbeit muss sich über die Elterngespräche und Elternabende hinaus weiterentwickeln, damit Mütter und Väter verstärkt für eine Zusammenarbeit zum Wohle des Kindes gewonnen werden.
Hintergrund: Insgesamt 16 Schulen und 48 Kindertagesstätten nehmen am Modellvorhaben „gemeinsam ankommen – Übergang Kita – Schule“ teil. Die Hansestadt Lübeck und das Schulamt in der Hansestadt Lübeck setzen sich dafür ein, Kindern einen guten Start in die schulische Laufbahn zu ermöglichen. Ziel ist es, die kindlichen Kompetenzen auf unterschiedliche Weise durch Kooperation von Kita und Schule zu verbessern und so für einen gelungenen Schulstart zu sorgen. Im Mittelpunkt stehen die Kinder, die bei der Bewältigung des Übergangs unterstützt werden sollen; aber auch die Eltern müssen mit einbezogen werden. Daher widmet sich der Fachtag in diesem Jahr schwerpunktmäßig der Elternarbeit an diesem Übergang.
Das Modellvorhaben wird finanziert durch Landes- und Stiftungsmittel. Dank der Possehl-Stiftung ist die Fortführung bis Ende Juni 2014 gesichert.
Kontakt: Gudrun Köhler, Hansestadt Lübeck Fachbereich Kultur und Bildung, Schildstraße 12, 23539 Lübeck, Telefon 122-5154, eMail: gudrun.koehler@luebeck.de +++
Hinweis: Ein Foto kann zur Verfügung gestellt werden: „Schulrat Gustaf Dreier begrüßt die Teilnehmer zum 2. Fachtag ‚gemeinsam ankommen’“. Foto: Anja Morgenstern